CONSTRUIR ESTRUCTURAS

Aunque lo haremos en el último tema añado el vídeo por si queréis practicar en casa. Construir es muy divertido y con materiales reciclados protegemos el entorno.

LAS PLANTAS

Os dejo unos vídeos que os pueden ayudar a estudiar las plantas. El próximo jueves pediré el esquema de la CLASIFICACIÓN DE LAS PLANTAS y haremos un PREGUNTAPRENDE.

TAREA: REALIZAR UN INFORME DEL APARATO DIGESTIVO

Con la ayuda del siguiente vídeo y el libro de Naturales vas a realizar un informe del aparato digestivo con los siguientes apartados:

1. ÓRGANOS DEL APARATO DIGESTIVO. Con una pequeña descripción de cómo son.

2. FOTO DEL APARATO DIGESTIVO.(Para aprender dónde está cada órgano)

3. DESCRIPCIÓN DE LA DIGESTIÓN.

4. ESQUEMA DE LA CLASIFICACIÓN DE LOS NUTRIENTES.

5. ESCRIBE UN DECÁLOGO DE ALIMENTACIÓN SANA.

6. BUSCA UNA ENFERMEDAD DEL APARATO DIGESTIVO Y DESCRÍBELA(7-8 líneas)

El trabajo tendrá una PORTADA con el título del trabajo: INFORME SOBRE EL APARATO DIGESTIVO, vuestros nombres y apellidos, curso 2016-17, nivel 5º de Primaria, el nombre del colegio y la fecha. Puede llevar alguna fotografía relacionada.

NORMAS:

El trabajo se realizará a ordenador con FUENTE: ARIAL, Tamaño 12.

Los títulos de los apartados son en negrita.

Cada apartado NO puede tener más de 10 líneas. Hay que escribir la información resumida(la más importante, la de vuestro nivel de 5º de Primaria que indica el libro de texto)

Las dos personas PARTICIPAN. Se organizan, se AYUDAN, COLABORAN, SE PONEN DE ACUERDO.

El informe en total tendrá como máximo 5 páginas y cuando esté terminado se guardará en el escritorio y en vuestro CORREO ELECTRÓNICO. Por último se enviará al email

DETECTIVES DE LA NUTRICIÓN

El siguiente juego nos plantea una difícil misión: descifrar la clave de la cámara acorazada de un museo.¿Podréis encontrarla, detectives?

ESTUDIAR CIENCIAS NATURALES

Es necesario y si lo haces con más frecuencia, mejores resultados obtendrás. Algunos de vosotros no repasáis la asignatura en casa o lo hacéis solo una vez a la semana. Os propongo un plan:

Repaso el fin de semana(Por ejemplo: sábado). 20 minutos de concentración leyendo, subrayando y resumiendo lo trabajado en clase.

Repaso entre semana. 20 minutos el lunes y otros 20 el miércoles(la tarde antes de la sesión de Ciencias). En la tarde de antes yo respondería preguntas por escrito(como hacer un simulacro de Preguntaprende. Por ejemplo

¿Qué es la célula?

¿Cuáles son los niveles de organización del ser vivo?

¿Qué partes tiene un microscopio?

¿Cuáles son las tres funciones vitales?

¿En qué consiste la función de relación?

Haz un esquema de cómo sería la función de relación cuando te dispones a beber un vaso de leche que está demasiado caliente.

¿En qué consiste la función de reproducción?

Luego se lo mostráis a vuestros padres a ver qué les parece y el jueves lo corregimos en clase. Con 60 minutos a la semana(una semana tiene.....minutos) tenéis muchas posibilidades de obtener grandes resultados en Ciencias Naturales. YA DEPENDE DE VOSOTROS SI QUERÉIS SEGUIR EL PLAN O NO.

LA ENERGÍA

Aquí tenéis algunos enlaces para aprender sobre la energía, que es el tema que comenzaremos esta semana en Naturales:

¿QUÉ ES LA ENERGÍA?

FORMAS DE ENERGÍA

ENERGÍA ELÉCTRICA

LA ENERGÍA

ENERGÍAS RENOVABLES

INFOGRAFÍA

Es como un esquema con dibujos. Una técnica muy interesante para aprender. Os dejo algunos ejemplos

                                                 Fuente: naturblogprimaria

En esta web https://www.easel.ly/   podéis hacer infografías digitales pera hay que registrarse con un correo electrónico que como sabéis SIEMPRE HA DE ESTAR SUPERVISADO POR VUESTROS PADRES.

TEMA 5 LA MATERIA

Presentación

LA MATERIA SM

PDI MATERIA

CAMBIOS EN LA MATERIA

A JUGAR CON LOS ANIMALES.

CURIOSIDADES DE ANIMALES



CLASIFICA ANIMALES

CLASIFICACIÓN II

TRABAJO ANIMALES

TRABAJO ANIMALES: se realizará individual o en parejas, preferiblemente a ordenador. El último día para entregarlo será el martes 26 de enero. Incluye una portada con vuestro nombre y apellidos, curso, tema 4 y la fecha de entrega.

PRIMERA PARTE: VERTEBRADOS

Elige 5 animales, uno por cada grupo de los vertebrados (mamíferos, aves, reptiles, peces y anfibios.

Elabora una ficha de cada uno que contenga: nombre, tipo de animal, características, alimentación, reproducción y hábitat. Añade una foto o dibujo.

SEGUNDA PARTE: INVERTEBRADOS

Elige 3 animales invertebrados de grupos diferentes (esponjas, medusas, gusanos, moluscos, artrópodos, equinodermos), haz su ficha y añade una foto o dibujo.

VÍDEOS: VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS

Os dejo dos interesantes vídeos que explican las características y clasificación de los diferentes grupos de animales:

TEMA 4 CIENCIAS: PLANTAS Y ANIMALES.

En este tema, en el que trabajaremos algunos contenidos sin el libro, aprenderemos la clasificación de plantas y animales. La primera ya os suena del tema anterior. Os dejo unas actividades interactivas que nos servirá para trabajar:

PRIMEROS AUXILIOS

Para terminar el tema 2 de Ciencias Naturales os he mandado una tarea sobre los primeros auxilios. Os dejo unos vídeos que os ayudarán.

SUPERSANOS: LA DIETA.

Os dejo algunas actividades y vídeos para el tema 2 de Naturales:

INVESTIGA LOS APARATOS DEL CUERPO.

INVESTIGA PARA QUÉ SIRVE:

EL APARATO DIGESTIVO

EL APARATO CIRCULATORIO

EL APARATO EXCRETOR

EL APARATO RESPIRATORIO

EL SISTEMA NERVIOSO

Puedes responder en comentarios o escribirlo en tu libreta y enseñármelo el próximo martes.

JUEGOS Y VÍDEOS HUESOS Y MÚSCULOS

Aquí va:

TEMA 1 Ciencias Naturales.

Aunque en el libro solo aparece el aparato locomotor, también trabajaremos en el primer tema el resto de aparatos del cuerpo. Mirad estas páginas y me decís qué os parecen:

APARATOS DE LA NUTRICIÓN

APARATO RESPIRATORIO

APARATO CIRCULATORIO

JUEGO DEL CORAZÓN

APARATO EXCRETOR

JUEGO EXCRETOR